Reflexión final

Este verano estuve leyendo acerca de Flipped Classroom pero con este curso he aprendido como llevarlo a la práctica, es muy diferente la teoría a la práctica. Lo que decimos que le viene bien a los alumnos también no es útil a los profe. Se aprende haciendo. En algunos momentos he encontrado dificultades, sobre todo en el uso de herramientas TIC, ya que no estoy muy puesta en este tema, pero luego te das cuenta que con los tutoriales, probando y con la ayuda de la tutora puedes conseguirlo. Realmente cuando las pruebas se puede observar lo útiles que son y atractivas para nuestro día a día. Todo lo que hemos ido viendo es útil para nuestras aulas: Lo que más veo que puedo usar son los padlets, pinteres y los vídeos con preguntas me han encantado. Todo esto se puede usar para muchas cosas, pienso que me puede servir para preparar formaciones a profesorados, las herramientas son novedosas y atractivas. Me ha sido muy fructífero la realización de este curso y se lo recomiendo a todos los que puedan leerme. A continuación publico mi proyecto sobre un programa de radio por si es de utilidad:

Proyecto Programa de Radio from Patri Guerra

reflexión final

No es la primera vez que hago este trabajo de coevaluación, me encanta. Hay veces que es difícil corregir algunos aspectos aunque te den las premisas pero a la vez es muy enriquecedor y te ayuda sobre todo a mejorar tu actividad. Corrigiendo uno de los trabajos que me ha tocado, he aprendido mucho por la originalidad y el buen hacer de una compañera, nunca se me hubiera ocurrido esa presentación. Entre todos las cosas salen mejor. Después de esta experiencia creo que soy capaz de elaborar un proyecto flipped aunque con aspectos a mejorar. El tiempo y la práctica harán que se vaya perfeccionando.

DIARIO DE APRENDIZAJE

1.-Respecto a la primera pregunta si me resulta útil trabajar de forma cooperativa en padlets foros, la respuesta es afirmativa. La verdad, que no es la primera vez que lo hago pero me gusta mucho, sobre todo los foros porque enriquece bastante y además personas que trabajan en diferentes etapas y materias a las mías. Las aportaciones de todos hacen que todo sea más fructífero. Concretamente, el padlets, me parece interesante porque de manera visual, accede a mucha información. 2.- COmo señalaba anteriormente, me parece muy positivo todo esto. Pienso que aprendemos mucho unos de otros y eso es la interesante, a veces, haces estos cursos y te enteras de muchas más cosas que los meros objetivos fijados en el curso. Lo importante es el contacto entre los profesionales que nos dedicamos a la educación. El compartir nuestras inquietudes. 3.- La verdad que no he cambiado mucho el hábito todavía a la hora de guardar recurso, pero si he accedido más a pinterest para buscar otros recursos. Hay mucho material ahí. Os dejo unos tableros de pinterest elaborados en esta parte del curso. Pulsa aquí.

1º Reflexión sobre el curso Intef Flipped Classroom

Aunque había oído hablar sobre este modelo pedagógico, ha sido este verano cuando me indagué más detenidamente, sobre aspectos de Flipped Classroom. El inicio de este curso, me está pareciendo interesante, tanto a nivel teórico como práctico. Desde el primer momento, hay que romper el miedo al uso de la NNTT, ya que las actividades requieren del uso práctico de estos recursos. Conforme vas realizando las tareas, se van ocurriendo ideas para trasladar al aula con los alumnos. Espero que en la siguiente entrada, pueda seguir escribiendo de esta manera positiva y entusiasmada.

¿Por qué usar Flipped-classroom?